Вопросы и ответы

Чтобы посмотреть оценки в электронном дневнике, нужно: 

1. Вверху экрана выбрать раздел «Образование» (для учащегося) или «Дети» (для родителя). 
2. Перейти в раздел «Успеваемость». Дети заходят в «Образование» и далее в «Успеваемость», родители — в раздел «Дети» и в «Успеваемость». 
3. На открывшейся странице будут доступны данные об уроках, оценках и домашнем задании на текущую неделю, статистика по отметкам и итоговые отметки по четвертям, триместрам, семестрам и за год. 

Чтобы посмотреть домашнее задание, нужно: 

1. Зайти в текущую неделю — задания будут записаны напротив дисциплины. 
2. Нажать на конкретный пункт, и появится описание. 

Также посмотреть домашние задания можно в разделе «Домашние задания»: 

1. Ребёнок заходит в раздел «Образование» → «Домашние задания», родитель — в раздел «Дети» → «Домашние задания». 
2. Далее выбирает учебный год, одну дисциплину или фильтр «все», чтобы увидеть все задания на данный момент, срок сдачи. 
3. Нажимает кнопку «Показать» — появятся все уроки. 
4. На странице домашнего задания будет полная информация о том, что нужно сделать. Если учитель прикрепил файл, его можно открыть. Если ответ нужно будет отправить онлайн, его можно будет прикрепить. 

В 1 классе обучение действительно безотметочное, т.к. ребенок находится в самом начале учебного пути. К концу первого года обучения уже можно судить о той или иной степени успешности младшего школьника.

В 1 классе основной упор делается на приобретение навыков учебного труда. Словесная или условно-знаковая оценка присутствует в работе учителя с учеником. Важно, чтобы она была позитивной.

Решение вопроса о зачислении в 1 класс в более раннем возрасте (ребенку менее 6 лет и 6 месяцев) или в возрасте старше 8 лет принимает образовательная организация решением школьного медико-педагогического консилиума!

Нет. Заявление в школу подается закоными представителями ребенка. Бабушка может записать ребенка в школу, если у нее есть доверенность от родителей, заверенная натариусом!

Дополнительное образование - это золотой ключик, позволяющий ребёнку открыть двери в ещё неизведанный, интересный, яркий мир.

  Дополнительное образование в школе является эффективным инструментом выявления природных способностей ребенка, формирования его личности и профессионального самоопределения школьника.

   Система дополнительного образования необходима для усиления мотивации детей к познанию и творчеству, дает возможность учащимся быть гармонично развитыми личностями, создает условия для самореализации. В традиции нашей школы – создать ребенку «социальную ситуацию развития», среду общения, поле деятельности, которое невозможно заменить даже интересным уроком.

   Дополнительное образование детей сегодня рассматривается как неотъемлемая часть общего образования и предполагает свободный выбор ребёнком сфер и  видов деятельности, направленных на развитие его способностей, интересов, которые ведут к социально – культурной самореализации, саморазвитию, самовоспитанию. Роль таких занятий необычайно высока в общем процессе воспитания и образования школьников.

    В то же время дополнительное образование это особое дополнительное пространство, реализующее собственные силы, приоритеты, задачи.

    Целью дополнительного образования являются выявление и развитие способностей каждого ребенка, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями, ориентированной на высокие нравственные ценности, способной впоследствии на участие в развитии общества.

Санитарные правила и нормы (СанПиН) - это документы, которые регулируют различные аспекты деятельности образовательных учреждений, включая школы. Они устанавливают требования к организации учебного процесса, условиям обучения, оборудованию помещений, питанию учащихся и другим вопросам

Школьное питание — вопрос всегда актуальный и, зачастую, болезненный. С одной стороны, всем очевидно, что еда в столовой должна соответствовать принципам здорового питания, быть полезной и покрывать потребности растущего детского организма. С другой, она должна быть вкусной и аппетитной, нравиться детям, а с третьей — вписываться в бюджет, указанный в тендере.

1 смена:

1. 9:00-9:40

2. 9:50-10:30

3. 11:00-11:40

4. 11:50- 12:30

2 смена:

1 12:00- 12:40

2. 12:50-13:30

3. 14:00-14:40

4. 14:50-15:30

5. 15:40-16:10